第十四章 尋找資料
作者：
云長(zhǎng) 更新：2018-11-25 19:35 字?jǐn)?shù)：2053
“古夜郎文化？你懂得這個(gè)文化嗎？”王玲玲聞言，疑惑地問(wèn)道。
“對(duì)，我剛好認(rèn)識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)……”陳鋒笑呵呵地說(shuō)道，他看到了王玲玲的眼中露出了一絲不解，于是跟王玲玲解釋起了古夜郎文化。
解釋一番之后，王玲玲不由地心里暗驚，沒(méi)想到這小子居然這么厲害，連這種古文化都知道，果然是獲得了異能的人。
不過(guò)，情商增加的陳鋒也不可能老是聊古夜郎文化，他感覺(jué)自己的情商都要下降了，他拉著王玲玲逛了兩圈，接著便回了教室。
只不過(guò)，快要回到教室的時(shí)候，王玲玲便悄然地將手松開(kāi)，陳鋒心里一跳，只不過(guò)到了教室，他也不想在眾目睽睽之下，作出什么舉動(dòng)。
很快地便到了放學(xué)的時(shí)間，陳鋒想要再次對(duì)王玲玲發(fā)出邀約，只不過(guò)剛剛在操場(chǎng)接受了陳鋒的王玲玲此刻居然又再次的冷淡下來(lái)，沒(méi)有答應(yīng)一起放學(xué)回家的要求。
林靜見(jiàn)狀，又是嘲諷了一通。
陳鋒只好十分失望地背上書(shū)包離開(kāi)。
王玲玲看到陳鋒臉上露出的神情，不由地勾了勾嘴角，她明白這小子跑不出自己的手掌心了。
……
放學(xué)的陳鋒并沒(méi)有馬上回家，他立刻鉆進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)館。
心中懷揣著偉大夢(mèng)想的陳鋒走入了三中的圖書(shū)館，他打算來(lái)尋找一些資料，以方便自己跟馮國(guó)勝老師寫(xiě)論文。
跟馮國(guó)勝寫(xiě)論文然后成功地發(fā)布也成為了系統(tǒng)的任務(wù)，如果完成，他可以獲得二十積分以及一本技能書(shū)，而且還可以提升自己的名氣，就算自己不是主作者，但也可以提升自己的履歷水平，讓自己在大學(xué)的時(shí)候就聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
陳鋒進(jìn)入圖書(shū)館之后，他便在索引目錄找到了人文社科類(lèi)，走向了三樓的305，在中間區(qū)域大部分都是語(yǔ)言類(lèi)的書(shū)籍，他或許可以在那個(gè)地方得到自己想要的關(guān)于夜郎語(yǔ)方面的書(shū)籍。
除非系統(tǒng)有一本夜郎文化精通，不然對(duì)于他來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言精通只是讓他通曉夜郎語(yǔ)，不能在宏觀(guān)方面為大家傳播古夜郎文化。
畢竟科普與傳遞文化只是為了讓大家得到關(guān)于這個(gè)文化的了解，而不是為了讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)古夜郎語(yǔ)，又不是英語(yǔ)或者普通話(huà)，并不需要人人都通曉。
而他只需要跟馮國(guó)勝合作，用古夜郎語(yǔ)來(lái)論證文化的存在痕跡便可以了。
在經(jīng)過(guò)各類(lèi)知識(shí)的轟炸與智商的提升之后，陳鋒得到的最大好處便是專(zhuān)注力以及理解判斷能力的提升，帶來(lái)的結(jié)果便是陳鋒可以快速地理解書(shū)籍，并且提升自己的學(xué)習(xí)速度。這樣每次的學(xué)習(xí)都會(huì)讓自己感受到身心愉悅，自然不會(huì)像以往一樣十竅通了九竅，一竅不通。
尋找了半天之后，陳鋒尋找到了厚厚的《黔州文化》，非常薄且顯得有些破舊《古夜郎文化》，《中國(guó)傳統(tǒng)文化》等等書(shū)籍。
借完書(shū)之后，陳鋒暗道一聲幸運(yùn)，圖書(shū)館居然連夜郎文化的書(shū)都有，真是太神奇了。換做其他學(xué)校，可能一本都找不到。
而在陳鋒回到家后，家里空無(wú)一人，父母都出外工作了，陳鋒回到房間后，掏出了昨晚爺爺?shù)膶氊愂酚洠谋緯?shū)擺放整齊。
為了儀式感，陳鋒還打開(kāi)了電腦，播放輕音樂(lè)，以及泡了一杯熱茶，開(kāi)始投入了書(shū)中。
理解能力上升，記憶能力上升的陳鋒花了一個(gè)晚上的時(shí)間將所有書(shū)精讀了一遍，以他的眼力可以快速地尋找到自己想要的部分，與夜郎文化兩本書(shū)相互印證，而在之后，他便打開(kāi)了電腦，充值了一個(gè)知網(wǎng)賬號(hào)之后開(kāi)始尋找一些學(xué)者的論文，還有百度上一些大家的評(píng)論點(diǎn)閱。不過(guò)陳鋒時(shí)不時(shí)能看到一些亂七八糟的東西，暗嘆這個(gè)烏煙瘴氣的很。
一夜之后，便來(lái)到了第二天，準(zhǔn)備好資料放進(jìn)書(shū)包的陳鋒信心滿(mǎn)滿(mǎn)地從家里出發(fā)，他這次便要告訴馮國(guó)勝自己的準(zhǔn)備思路跟書(shū)籍。
陳鋒頂著朝陽(yáng)，在晨間的學(xué)校小路上心情愉悅的走著，路過(guò)昨天遇到的保安時(shí)，更是笑嘻嘻的，讓保安情不自禁想要將陳鋒攔下。
“馮老師好！”
陳鋒看到馮國(guó)勝剛從自己的車(chē)子下來(lái)，便停下了腳步，向其打了一個(gè)招呼。
馮國(guó)勝作為之前非�？床黄痍愪h的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在看到陳鋒就像看到自己的親生兒一樣，畢竟作為五班班主任兼民族文化愛(ài)好者，陳鋒已經(jīng)給他帶來(lái)了許多，而且如今還要一起進(jìn)行論文的寫(xiě)作，讓自己的升職加薪不再是夢(mèng)想，這如何讓馮國(guó)勝不喜歡陳鋒？
“誒，陳鋒，你……吃過(guò)早飯了嗎？”
馮國(guó)勝想要馬上詢(xún)問(wèn)關(guān)于夜郎文化的事情，不過(guò)覺(jué)得這樣未免太過(guò)功利，畢竟這件事情是自己有求于陳鋒，所以馮國(guó)勝想要找尋話(huà)題搭話(huà)，卻一時(shí)之間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己這個(gè)新晉學(xué)霸的學(xué)生了解太少了。
倘若是之前學(xué)五渣的陳鋒肯定是無(wú)法察覺(jué)到馮國(guó)勝的表情與語(yǔ)氣的細(xì)微差別，不過(guò)就在馮國(guó)勝的猶豫遲疑之間，陳鋒便聽(tīng)出來(lái)了馮國(guó)勝的話(huà)外之意。
不過(guò)為了照顧好馮國(guó)勝的面子，他只是拐著彎讓馮國(guó)勝得到他想要從自己這里得到的信息。
“老師，我已經(jīng)吃過(guò)了。對(duì)了老師，昨天晚上我做完作業(yè)之后，看了一下很多關(guān)于夜郎文化的資料，我發(fā)現(xiàn)有一些很有趣的東西。”陳鋒笑呵呵地說(shuō)道。
馮國(guó)勝暗贊一聲陳鋒機(jī)靈，嘴角張開(kāi)，開(kāi)心地說(shuō)道：“哈哈，真的嗎？那我們現(xiàn)在去教室討論一下吧。”
馮國(guó)勝這句話(huà)正中陳鋒下懷，他可不想放過(guò)在同學(xué)們面前展現(xiàn)自己博學(xué)一面的機(jī)會(huì)，還有最好便是能夠挑動(dòng)尹君澤的攀比之心，畢竟打敗真學(xué)霸不僅僅可以在王玲玲面前展現(xiàn)自己的能力，還可以完成自己的天梯挑戰(zhàn)，雖然每一輪的角逐只有五點(diǎn)積分，但是也聊勝于無(wú)。
現(xiàn)在自己的天梯挑戰(zhàn)完成了一次，便是昨天的考試成績(jī)，只有昨天，他才是穩(wěn)壓尹君澤一頭，之前都是平局，所以只有昨晚的考試才加了五分，使得他的積分到了22分。